|
Выпуск |
Название |
|
№ 3 (2024) |
Создание учебной программы по классическому танцу в процессе реформирования хореографического образования в России в 1860–1920-е годы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. В. Жирова |
|
№ 2 (2024) |
«Пять ящиков с сухарями для учащихся школы»: быт воспитанников Петроградского театрального училища в период «военного коммунизма» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Сакардина |
|
№ 1 (2024) |
Воплощение методических идей А. Я. Вагановой в программах по классическому танцу Ленинградского государственного хореографического техникума 1938–1940-го годов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. В. Жирова |
|
№ 1 (2024) |
Методология исследования хореографических трактовок литературного произведения Э. Т. А. Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король» на балетной сцене в конце ХХ – начале XXI столетий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. В. Васильев, Л. Е. Краснова |
|
№ 3 (2023) |
Постановка корпуса в методике Э. Чеккетти, Н. И. Тарасова и А. Я. Вагановой |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. В. Башкирцева |
|
№ 2 (2023) |
Утерянные термины и движения программы по классическому танцу В. И. Степанова |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. В. Жирова |
|
№ 2 (2023) |
Основы комплексного подхода в методике преподавания партнеринга |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. С. Сачков |
|
№ 1 (2023) |
Некоторые результаты сравнительного изучения программ обучения классическому танцу: традиции ленинградской и московской балетных школ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. Л. Кузнецов |
|
№ 1 (2023) |
Творческая и педагогическая деятельность А. П. Павловой: вклад в развитие британского хореографического искусства |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Папилова |
|
№ 4 (2022) |
Об итогах учебной (ознакомительной) практики обучающихся по направлению 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. В. Василенко, О. И. Тарасова |
|
№ 3 (2022) |
Значение учебной программы по классическому танцу Ленинградского государственного хореографического техникума 1936 года в становлении методики А. Я. Вагановой |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. В. Жирова |
|
№ 3 (2021) |
Современная хореография в подготовке артистов балета: особенности организации и проведения занятий |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. В. Антипин |
|
№ 6 (2020) |
Метод поэтапной композиции хореографического произведения |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. Ю. Никитин |
|
№ 6 (2020) |
Allegro в средних классах: современный взгляд, традиционный подход |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. Г. Порывкина |
|
№ 6 (2020) |
Искусствоведение в условиях цифровизации: проблемы организации научных конференций онлайн |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Р. Л. Поспелова |
|
№ 5 (2020) |
Музыка Абая на уроке казахского танца: к опыту описания научно-творческого проекта |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. Д. Уразымбетов, Т. Ж. Молдалим |
|
№ 4 (2020) |
Принципы построения урока характерного танца «на середине»: Педагогическое наследие Андрея Лопухова |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Л. Васильева |
|
№ 5 (2019) |
О некоторых проблемах современного хореографического образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. Т. Комлева |
|
№ 4 (2019) |
Классическое наследие характерного танца как неотъемлемая составная часть русской хореографической культуры |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ф. В. Лопухов-младший |
|
№ 4 (2019) |
Критерии профессионализма в хореографическом искусстве |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. Ю. Никитин |
|
№ 4 (2019) |
От исполнительского к педагогическому мастерству (творчество Н. Л. Семизоровой) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Рибель |
|
№ 3 (2019) |
РАЗВИТИЕ СПЕЦИФИЧЕСКИХ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ НА УРОКЕ КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. И. Бадаева |
|
№ 3 (2019) |
ДУЭТНО-КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ. ПЕРВЫЙ ПРАКТИЧЕСКИЙ УРОК |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Н. Шелемов |
|
№ 5 (2018) |
О ПОНЯТИИ «СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ» В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. В. Антипин |
|
№ 5 (2018) |
ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ КООРДИНАЦИИ В МЕТОДИКЕ А. Я. ВАГАНОВОЙ (на примере изучения battement tendus) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. И. Бадаева |
|
№ 5 (2018) |
ВЫПУСКНОЙ СПЕКТАКЛЬ АГРИППИНЫ ВАГАНОВОЙ (САНКТ- ПЕТЕРБУРГ, 1897) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. Ю. Гендова |
|
№ 5 (2018) |
МЕТОДИКА КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА: ALLEGRO И ASSEMBLÉ В МЛАДШИХ КЛАССАХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. И. Комолова |
|
№ 4 (2018) |
«ЛИСТИАНА» К. Я. ГОЛЕЙЗОВСКОГО — ВЫПУСКНОЙ СПЕКТАКЛЬ ЛЕНИНГРАДСКОГО АКАДЕМИЧЕСКОГО ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО УЧИЛИЩА ИМЕНИ А. Я. ВАГАНОВОЙ 1958 ГОДА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. Н. Алфимова |
|
№ 3 (2018) |
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО МАРИНЫ СЕМЁНОВОЙ: КОМБИНАЦИИ ADAGIO |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. К. Филиповска |
|
№ 3 (2018) |
АНАЛИЗ МУЗЫКАЛЬНЫХ ФОРМ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ХОРЕОГРАФОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. В. Лелеко |
|
№ 2 (2018) |
ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ДЕТСКОГО БАЛЕТА В ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ СТУДИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОСТАНОВКИ БАЛЕТА «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА» В ДЕТСКОМ ТЕАТРЕ «ЩЕЛКУНЧИК» В ЕКАТЕРИНБУРГЕ) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
П. А. Базарон |
|
№ 2 (2018) |
ИССЛЕДОВАНИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ АКАДЕМИИ РУССКОГО БАЛЕТА ИМЕНИ А. Я. ВАГАНОВОЙ НА РАННЕМ ЭТАПЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. И. Бадаева, И. А. Степаник |
|
№ 1 (2018) |
О МЕТОДОЛОГИИ ПЕДАГОГИКИ БАЛЕТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. А. Грибанова, И. В. Васильев |
|
№ 1 (2018) |
ВАРИАНТЫ КОМБИНИРОВАНИЯ И УСЛОЖНЕНИЯ BATTEMENT TENDU ПО V ПОЗИЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. Л. Кузнецов |
|
№ 1 (2018) |
ВКЛАД А. А. СОКОЛОВА В СТАНОВЛЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЭТНОХОРЕОЛОГИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. В. Мациевский |
|
№ 6 (2017) |
УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В ОБУЧЕНИИ КЛАССИЧЕСКОМУ ТАНЦУ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. С. Черкашина |
|
№ 6 (2017) |
ХОРЕОГРАФИЯ КАК ИСТОЧНИК РЕСУРСНОГО СОСТОЯНИЯ СПОРТСМЕНА В СЛОЖНО-КООРДИНАЦИОННЫХ ВИДАХ СПОРТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. В. Гинкевич |
|
№ 3 (2017) |
Формирование навыков танцевального взаимодействия как педагогическая проблема |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. Н. Хребтова |
|
№ 3 (2017) |
Государственное Петроградское театральное училище в зеркале Октябрьской революции 1917 года |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. А. Филановская |
|
№ 4 (2017) |
Приемы комбинирования battement tendu по I позиции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. Л. Кузнецов |
|
1 - 40 из 40 результатов |
|