Новые направления в исследованиях танца: Dance Studies и Digital Humanities
Аннотация
Dance Studies и Digital Humanities – современные направления, которые могут заметно трансформировать науку о танце. Направление Dance Studies преемственно по отношению к Сultural Studies. При всем разнообразии видов танца, к которым обращаются исследователи, при разнообразии применяемых методов (от семиотики и психоанализа до постколониальных исследований) Dance Studies объединены установкой на исследование того, как танец участвует в формировании идентичностей, причем идентичности полагаются конфликтующими. Цифровая гуманитаристика – это использование цифровых методов сбора, обработки и анализа источников для постановки новых исследовательских проблем из горизонта гуманитарных наук. Процесс творчества с использованием цифровых технологий; документация танца в форме аннотированной видеозаписи танца; исторические исследования на основе цифровых архивов и тематических баз данных считаются сегодня основными формами исследования танца в формате цифровой гуманитаристики. Сделан вывод о продуктивности обращения к цифровой гуманитаристике в рамках программы стратегического лидерства «Приоритет 2030» для трансформации научной и образовательной среды Академии Русского балета имени А. Я. Вагановой.
Об авторе
Л. В. Никифорова
Академия Русского балета имени А. Я. Вагановой; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Россия
Россия
д-р культурологии, проф.
ул. Зодчего Росси, д. 2, Санкт-Петербург, 191023;
наб. р. Мойки, д. 48, Санкт-Петербург, 191186
Список литературы
1. Meaning in Motion: New Cultural Studies of Dance / Ed. by Jane C. Desmond. 3-rd printing. Durham, NC & London: Duke University Press, 2003. 398 p.
2. Jane Desmond. Страница на официальном сайте Иллинойского университета. URL: https://anthro.illinois.edu/directory/profile/desmondj (дата обращения: 25.06.2022).
3. Искусство и цивилизационная идентичность / Отв. ред. Н. А. Хренов. Науч. совет РАН «История мировой культуры». М.: Наука, 2007. 603 с.
4. Дробышева Е. Э. Танец в модусе самоидентификации // Обсерватория культуры. 2020. № 6. С. 638–647. DOI 10.25281/2072-3156-2020-17-6-638-647.
5. Desmond Jane C. Embodying Difference: Issues in Dance and Cultural Studies // Meaning in Motion: New Cultural Studies of Dance / Ed. by Jane C. Desmond. 3-rd printing. Durham, NC & London: Duke University Press, 2003. P. 29–54.
6. Лефевр Α. Производство пространства / Пер. с фр. М.: Streike Press, 2015. 432 с.
7. Иглтон Т. Идея культуры. М.: Издательский дом ВШЭ, 2012. 192 с.
8. Alderson E. Ballet as Ideology: “Giselle”, Act II // Dance Chronicle. 1987. Vol. 10, No. 3, Р. 290–304.
9. Никифорова Л. В. Политики танца как исследовательская категория // Вестник Академии Русского балета им. А. Я. Вагановой. 2016. № 6 (45). С. 98–102.
10. Куренной В. А. Исследовательская и политическая программа культурных исследований // Логос. 2012. № 1 (85). С. 14–79.
11. The Cambridge Companion to Critical Theory / Ed. by Fred Rush. Cambridge University Press, 2004. 376 p.
12. Марков А. Критическая теория. М.: Рипол-классик, 2021. 288 с.
13. Morris G. Dance Studies/Cultural Studies // Dance Research Journal. 2009. Summer. Vol. 41. No 1. P. 82–100.
14. Jõekalda K. What has become of the New Art History? // Journal of Art Historiography Number 9 December 2013. [Электронный ресурс]. URL: https://arthistoriography.files.wordpress.com/2013/12/jc3b5ekalda.pdf (дата обращения: 25.06.2022).
15. Dance Studies Association [Электронный ресурс]. URL: https://www.dancestudiesassociation.org/ (дата обращения: 24.06.2022).
16. Сироткина И. Е. «How can we know the dancer from the dance?»: Антропология движения и танца // Новое литературное обозрение. 2017. № 145 [Электронный ресурс]. URL: https://www.nlobooks.ru/magazines/novoe_literaturnoe_obozrenie/145_nlo_3_2017/article/12475/ (дата обращения: 01.07.2022).
17. Науки о культуре в перспективе «digital humanities»: материалы Международ. конф. 3–5 окт. 2013 г., СПб. / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Центр научно-информ. технологий; под ред. Л. В. Никифоровой. СПб.: Астерион, 2013. 600 с.
18. David Z. Saltz. Performing Arts // A Companion to Digital Humanities / Ed. By S. Schreibman, R. Siemens, J. Unsworth. Oxford: Blackwell, 2004. [Электронный ресурс]. URL: http://www.digitalhumanities.org/companion/view?docId=blackwell/9781405103213/9781405103213.xml&chunk.id=ss1-2-11&toc.depth=1&toc.id=ss1-2-11&brand=default (дата обращения: 28.06.2022).
19. Ирхен И. И., Лаврова С. В. Нотация и фиксация хореографического текста в условиях функционирования медиасредств // Вестник Академии Русского балета им. А. Я. Вагановой. 2017. № 3 (50). С. 39–51.
20. Blades H., Delahunta S. Digital Aptitude: Finding the right questions for dance studies // Routledge International Handbook of Research Methods in Digital Humanities / Ed. by K. Schuster, S. Dunn. London, Routledge, 2020. P. 31–45. [Электронный ресурс]. URL: https://www.routledgehandbooks.com/doi/10.4324/9780429777028 (дата обращения: 28.06.2022).
21. William Forsythe. Choreographic Objects [William Forsythe. Official Website]. URL: https://www.williamforsythe.com/essay.html (дата обращения: 23.06.2022).
22. 9 языков современного танца. Как узнать Пину Бауш, Джорджа Баланчина, Охада Нахарина и других хореографов по нескольким движениям // Арзамас [Электронный ресурс]. URL: https://arzamas.academy/materials/1454 (дата обращения: 29.06.2022).
23. Mapping the Republic of Letters [Электронный ресурс]. URL: http://republicofletters.stanford.edu/ (дата обращения: 01.07.2022).
24. The Grand Tour Project [Электронный ресурс]. URL: https://grandtour.stanford.edu/ (дата обращения: 01.07.2022).
25. Venice Time Machine [Электронный ресурс]. URL: https://www.epfl.ch/research/domains/venice-time-machine/ (дата обращения: 01.07.2022).
26. REMBENCH [Электронный ресурс]. URL: http://rembench.huygens.knaw.nl/about (дата обращения: 02.07.2022).
27. Dunham’s Data: Katherine Dunham and Digital Methods for Dance Historical Inquiry [Электронный ресурс]. URL: https://www.dunhamsdata.org/portfolio/visualizations/katherine-dunhams-global-travel-1947-60 (дата обращения: 02.07.2022).
28. The Association for Theatre in Higher Education (ATHE) [Электронный ресурс]. URL: https://www.athe.org/page/Past_Awardees#ATHEASTRDigital (дата обращения: 02.07.2022).
29. Нора П. Проблематика мест памяти. Франция-память / П. Нора, М. Озуф, Ж. де Пюимеж, М. Винок. СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 1999. C. 17–50.
Рецензия
Для цитирования:
Никифорова Л.В. Новые направления в исследованиях танца: Dance Studies и Digital Humanities. Вестник Академии Русского балета им. А.Я. Вагановой. 2022;(4):18-30.
For citation:
Nikiforova L.V. New Directions in Dance Studies and Digital Humanities. Bulletin of Vaganova Ballet Academy. 2022;(4):18-30. (In Russ.)
Просмотров:
295
Послать статью по эл. почте 