Этические аспекты взаимодействия как методическая основа партнеринга в современном танце

Статья посвящена этическим аспектам взаимодействия танцовщиков (доверию, воле, интенции, согласию, направленной коммуникации). Делается предположение о возможности их понимания как выразительного средства и доказывается их ценность как качественной характеристики и формообразующих элементов партнеринга. Понятие партнеринга расширяется до взаимодействия с объектным и акустическим пространством. Даются методические рекомендации по структуре обучения партнерингу. Делается вывод, что соблюдение этических норм отличает ситуацию партнерства от любого другого взаимодействия.

1. Vidrin I. Partnering as rhetoric. A World of Muscle, Bone & Organs: Research and Scholarship in Dance. Coventry: Coventry University, 2018. P. 112–130.

2. Rheba E., Vetter B. F. A. Effects of partnering class on dancers’ muscular strength, flexibility and body composition. Texas: Denton, 2000. 221 p.

3. Rivieccio K. Exploration of practices in partnering. Phoenix: Arizona State University, 2017. 39 p.

4. Значение слова эстетика [Электронный ресурс]. URL: https://kartaslov.ru/ значение-слова/эстетика (дата обращения: 01.05.2021).

5. Значение слова этика [Электронный ресурс]. URL: https://kartaslov.ru/значение-слова/этика (дата обращения: 01.05.2021).

6. Васенина Е. Российский современный танец. Диалоги. М.: Emergency Exit, 2004. 296 с.

7. Меловатская А. Е. Авторский курс по актерскому мастерству в хореографии: вопросы и перспективы развития // Проблемы современного образования. 2020. № 3. С. 216–227.

8. Карпов Н. В. Уроки сценического движения. М.: Изд-во ГИТИС, 1999. 184 с.

9. He J., Ravn S. Sharing the dance — in the reciprocity of movement in the case of elite sport dancers. Berlin: Springer Science; Business Media Dordrecht, 2017. P. 99–116.

10. Vidrin I. Embodied ethics: The conditions and norms of communication in partnering // Thinking Touch in Partnering and Contact Improvisation: Pedagogy, Philosophy, Practice / Ed. M. Sacro-Thomas. Cambridge: Cambridge University Press, 2019. P. 1–15.

11. Vidrin I. We Need to Distinguish «Trust» and «Care» in Partnering [Электронный ресурс]. URL: https://www.dancemagazine.com/dance-partnering-2649630166.html (дата обращения: 11.02.2021).

12. Compagnie 111 — Aurélien BorySans objet [Электронный ресурс]. URL: https:// www.cie111.com/en/spectacles/sans-objet/ (дата обращения: 10.04.2021).

13. Enfant — Boris Charmatz [Электронный ресурс]. URL: https://borischarmatz. org/?enfant-47 (дата обращения: 10.04.2021).

14. Eastman | Overview [Электронный ресурс]. URL: https://www.east-man.be/ en/14/44/Zero-Degrees (дата обращения: 10.04.2021).

15. Godard H., Bigé R. Moving-moved. 2019 [Электронный ресурс]. URL: https:// ru.scribd.com/document/442532640/bige-godard-2019-moving-moved-pdf (дата обращения: 11.02.2021).

16. Никитин В. Ю. Мастерство хореографа в современном танце. Спб.: Лань; Планета музыки, 2017. 520 с.

17. Kimmel M. Intersubjectivity at Close Quarters: How Dancers of Tango Argentino Use Imagery for Interaction and Improvisation // Journal of Cognitive Semiotics. 2013. Vol. IV. № 1. P. 75–123.

18. Клименских М. В., Ершова И. А. Педагогические конфликты в школе. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2015. 74 с.

19. Рягузова Е. В. Теория и практика профессионального общения. Ч. 1. Психология общения [Учебное пособие по дисциплине]. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2017. 82 с.

20. Hargrove T. Reversibility part one [Электронный ресурс]. URL: https://www. bettermovement.org/blog/2011/reversibility-or-how-to-avoid-sitting-on-a-whoopie-cushion (дата обращения: 10.01.2021).

21. Морозов В. А. Взаимодействие: понятие, виды и свойства // Креативная экономика. 2015. № 9 (10). С. 1309–1318.

22. Кучеренко А. Л. Танец как феномен телесности на примере испанского танца фламенко // Гуманитарный вектор. 2018. № 3. С. 168–175.

23. Афанасьева В. А. Этика телесно-ориентированной психотерапии [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etika-telesno-orientirovannoy-psihoterapii (дата обращения: 20.04.2021).

24. Diana J. Partnering Protocol: Help Students Get Past the Awkwardness and Work Together — Dance Teacher [Электронный ресурс]. URL: https://dance-teacher.com/partnering-protocol/ (дата обращения:11.01.2021).

25. Hilton H. The Dos and Don’ts of Partnering [Электронный ресурс]. URL: https://www.dancespirit.com/dos-donts-partnering-2649872736.html?rebelltitem=5#rebelltitem5 (дата обращения: 11.02.2021).

26. Значение слова ЗАБОТА. Что такое ЗАБОТА? [Электронный ресурс] URL: https:// kartaslov.ru/значение-слова/забота (дата обращения: 20.04.2021).

27. Значение слова ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Что такое ОТВЕТСТВЕННОСТЬ? [Электронный ресурс]. URL: https://kartaslov.ru/значение-слова/ответственность (дата обращения: 20.04.2021).

28. Афанасьев С. Г. Психоанализ эмпатии и эмпатия психоанализа // Социально-политические науки. 2016. № 4. С. 63–66.

29. Гордеева Т. В. Концепция «втелесности» в современном танце // Архитектоника современного искусства: от модерна к постмодерну. Санкт-Петербург: Изд-во Академии Русского балета имени А. Я. Вагановой, 2015. С. 152–159.