<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vaganov</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Академии Русского балета им. А.Я. Вагановой</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bulletin of Vaganova Ballet Academy</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1681-8962</issn><publisher><publisher-name>Vaganova Ballet Academy</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vaganov-2282</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ТЕОРИЯ И  ИСТОРИЯ ИСКУССТВА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>ТHEORY AND HISTORY OF ART</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Проблема участия в действии в драматическом спектакле и ролевой игре</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The problem of participation in dramatic performance and role-playing game</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кожекина</surname><given-names>М. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Коzhekina</surname><given-names>M. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Кожекина М. В. — аспирант </p><p>ул. Моховая, д. 34, Санкт-Петербург, 191028</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Коzhekina М. V. — Postgraduate Student</p><p>34, Mokhovaya St., Saint Petersburg, 191028</p></bio><email xlink:type="simple">stihovednik@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Российский государственный институт сценических искусств</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Russian State Institute of Performing Arts</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>07</day><month>12</month><year>2023</year></pub-date><volume>0</volume><issue>5</issue><fpage>101</fpage><lpage>116</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Кожекина М.В., 2023</copyright-statement><copyright-year>2023</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Кожекина М.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Коzhekina M.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vaganov.elpub.ru/jour/article/view/2282">https://vaganov.elpub.ru/jour/article/view/2282</self-uri><abstract><p>В статье рассматривается структура ролевой игры в сравнении со структурой драматического спектакля. И спектакль, и ролевая игра «погружают» зрителя или участника в игровую реальность за счет определенной системы условностей. Однако в спектакле зритель «погружается» в действие  через эмпатическое сопереживание персонажам из позиции наблюдателя, в ролевой игре — через исполнение роли в реальности художественного мира. Переход зрителя в позицию участника театрального действия  можно описать как процесс изменения структуры спектакля через использование элементов структуры ролевой игры. Приемы, которые позволяют обеспечить этот переход, — это введение в структуру спектакля позиции «мастера», управляющего действием; предоставление зрителям правил  и инструкций; формирование у зрителя собственной цели внутри «предлагаемых обстоятельств» и установки на взаимодействие в погружении; создание пространства симультанного действия. Как пример переходной формы между спектаклем и ролевой игрой анализируется спектакль Арианы  Мнушкиной «1789» (1970), в котором часть зрителей вовлекалась в действие в роли толпы парижан.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article discusses the structure of a role-playing game in comparison with  the structure of a dramatic performance. Both the performance and the role[<xref ref-type="bibr" rid="cit1">1</xref>]playing game let the spectator or participant “immerse” into the game reality due to a certain system of conventions. However, a spectator’s “immersion” is  based on empathizing with the character from the position of an uninvolved  observer, while a participant’s one results from occupying a role in the  imaginary reality. The spectator’s involvement into a theatrical performance  can be gradually enhanced with the help of certain elements of a role-playing  game through the use of role-playing game’s elements of structure, such as  role of the so-called “master” who controls the action; rules and instructions;  encouraging the participant’s activity within given circumstances; interaction  with other participants in state of immersion; simultaneous action. Ariane  Mnouchkine’s “1789” (1970) is cited as an example of transition between  theatrical performance and role-playing game. In this work a part of the audience  was involved in the action as a crowd of Parisians.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>участие</kwd><kwd>погружение</kwd><kwd>ролевая игра</kwd><kwd>эстетика перформативности</kwd><kwd>Эрика Фишер-Лихте</kwd><kwd>теория фреймов</kwd><kwd>Ирвинг Гофман</kwd><kwd>Ариана Мнушкина</kwd><kwd>«1789»</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>participation</kwd><kwd>immersion</kwd><kwd>role-playing game</kwd><kwd>performative  aesthetics</kwd><kwd>Erika Fischer-Lichte</kwd><kwd>framing theory</kwd><kwd>Erving Goffman</kwd><kwd>Ariane  Mnouchkine</kwd><kwd>«1789»</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бентли Э. Жизнь драмы. М.: Искусство, 1978. 368 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bentley E. Zhizn’ dramy. M.: Iskusstvo, 1978. 368 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фишер-Лихте Э. Эстетика перформативности. М.: Изд-во «Канон+», 2015. 376 c.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fischer-Lichte, E. Estetika performativnosti. M.: Izd-vo «Kanon+», 2015. 376 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леман, Х.-Т. Постдраматический театр. М.: ABC design, 2013. 312 c.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Leman, H.-T. Postdramaticheskij teatr. M.: ABC design, 2013. 312 p</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Воробьева О. В. Переключения фреймов в ролевой игре живого действия: способы поддержания взаимосогласованной социальной реальности. СПб. 2014. 156 c. [Электронный ресурс] URL: https://www.academia.edu/23955061. (дата обращения: 15.09.2023).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vorob‘yova O. V. Pereklyucheniya frejmov v rolevoj igre zhivogo dejstviya: sposoby podderzhaniya vzaimosoglasovannoj social‘noj real‘nosti. SPb. 2014. 156 p. [Elektronnyj resurs]. URL: https://www.academia.edu/23955061. (data obrashcheniya: 15.09.2023).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гофман И. Анализ фреймов. Эссе об организации повседневного опыта. М.: Институт социологии РАН, 2003. 752 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Goffman I. Analiz frejmov. Esse ob organizacii povsednevnogo opyta. M.: Institut sociologii RAN, 2003. 752 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шмид В. Нарратология. М.: Языки славянской культуры, 2008. 304 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shmid, V. Narratologiya. M.: Yazyki slavyanskoj kul’tury, 2008. 304 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Брехт Б. Теория эпического театра. М.: Академический проспект, 2019. 650 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Breсht B. Teoriya epicheskogo teatra. M.: Akademicheskij prospekt, 2019. 650 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Pohjola M. Autonomous Identities. Immersion as a Tool for Exploring, Empowering and Emancipating Identities // Beyond Role and Play. Tools, Toys and Theory for Harnessing the Imagination. Helsinki: Ropecon ry, 2004. P. 81–96.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pohjola M. Autonomous Identities. Immersion as a Tool for Exploring, Empowering and Emancipating Identities // Beyond Role and Play. Tools, Toys and Theory for Harnessing the Imagination. Helsinki: Ropecon ry, 2004. P. 81–96.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">1789. La Révolution doit s’arrêter à la perfection du Bonheur [Видеозапись] / Théâtre du Soleil. Bel Air Classiques, 2016.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">1789. La Révolution doit s’arrêter à la perfection du Bonheur [Videozapis’] / Théâtre du Soleil. Bel Air Classiques, 2016.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Костры Курукшетры. Правила одним файлом [Электронный ресурс]. 18 с. URL: https://docs.google.com/document/d/1_hP001Sm1IJP2uhG7BADjy8IUtlMEGrLQdzUX2BfuoE (дата обращения: 15.09.2023).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kostry Kurukshetry. Pravila odnim fajlom [Elektronnyj resurs]. 18 p. URL: https://docs.google.com/document/d/1_hP001Sm1IJP2uhG7BADjy8IUtlMEGrLQdzUX2BfuoE (data obrashcheniya: 15.09.2023).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сюжетостроение на Махабхарате [Электронный ресурс]. 5 с. URL: https://docs.google.com/document/d/1VN0YvL3PE2vREXJZZlzRd5PKbZ9YdZeQURGZrxr17n4/edit (дата обращения: 15.09.2023).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Syuzhetostroenie na Mahabharate [Elektronnyj resurs]. URL: https://docs.google.com/document/d/1VN0YvL3PE2vREXJZZlzRd5PKbZ9YdZeQURGZrxr17n4/edit (data obrashcheniya: 15.09.2023)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
