Исследование методики преподавания классического танца А.Я. Вагановой и выявление ее сущностных основ является ключом к пониманию механизма обучения классическому танцу и формирования профессиональной компетентности учащихся. Профессиональная компетентность учащихся включает знание и умение применять на практике логику развития двигательных навыков, заложенную в системе А.Я. Вагановой.
Research of a technique of teaching classical dance A.Y. Vaganova and identification of her intrinsic bases is a key to understanding of the mechanism of training in classical dance and formations of professional competence of pupils. Professional competence of pupils includes knowledge and ability to put into practice the logic of development of movement skills put in Vaganova’s system.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.